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martes, 22 de marzo de 2016

COMPARANDO ETIQUETAS, ¿CON CUÁL ME QUEDO?


Comparación nutricional entre dos yogures con trocitos,
uno de marca comercial conocida y otro de marca blanca.
 
                             
                                 YOGUR 1                              YOGUR 2   

Diferencias en energía y nutrientes y en la forma de expresarlos
El yogur 1 aporta 57 Kcal. por cada 125 g. mientras que el yogur 2 aporta casi el doble de energía 108 Kcal. por cada 125 g.
Veamos la comparación de nutrientes:

 

YOGUR 1

YOGUR 2

NUTRIENTES

 g por unidad (125 g)

  g por unidad (125 g)

Grasas totales

0,1

2,5

Grasas saturadas

0,1

1,6

Hidratos de carbono totales

7,5

16

Azúcares

7,4

16

Proteínas

5,5

4,8

Sal

0,2

0,15

Calcio

0,133

0,15
 
En cuanto a la forma de expresar esta información nutricional es, en ambos casos, muy similar, una tabla donde se indica el valor energético y la cantidad de nutrientes por 100 y 125 gramos. Además, se incluye el % de valor de referencia de sal y calcio y, en el caso del yogur 1, también de cloruros, para un adulto medio.
En la etiqueta del yogur 1, también se indica la ingesta de referencia para un adulto medio en porcentaje de todos los nutrientes, aspecto que no se recoge en la etiqueta del yogur 2 y que sería conveniente incluir.  
El yogur 2, indica la cantidad que contiene el envase al pie de la información nutricional, además, esta etiqueta está en cada envase del pack. Sin embargo, en el yogur 1, la etiqueta nutricional se encuentra en el cartón del pack y no en cada envase individual. Cambiaría este aspecto del yogur 1, porque es frecuente tirar el embalaje de cartón, lo que impide consultar después esta información.
¿CUÁL ELEGIRÍAS SEGUIR CONSUMIENDO?
Si tuviese que reducir la ingesta de calorías, sin duda elegiría el yogur 1, que aporta menor cantidad de kcal por unidad y contiene menos grasas saturadas y menos azúcares, aunque su aporte de sal es ligeramente superior al del yogur 2. Si me fijase únicamente en el sabor y la textura, prefiero el yogur 2, más dulce y cremoso.
 
 

 

lunes, 21 de marzo de 2016

sábado, 12 de marzo de 2016

REFLEXIÓN BLOQUE 1


Durante este bloque de actividades he podido recordar contenidos relacionados con la alimentación y la nutrición que tenía un poco olvidados. Me ha resultado muy útil la página del “Mercado de los alimentos” (http://www.fen.org.es/mercadoFen/mercadofen_ajus_General.html) que recomendaré al alumnado de 3º ESO cuando trabaje con ellos el bloque de “La función de nutrición”.

La actividad 1: GRUPOS DE ALIMENTOS, me ha parecido muy útil para aproximarse al estudio de los alimentos de una manera diferente, más entretenida. Sería una buena propuesta como actividad cooperativa para el alumnado de 3º ESO, cada equipo de trabajo elegiría una receta distinta y podrían presentar después los resultados de su investigación.

La actividad 2: ¿QUÉ COMISTE AYER?, me ha resultado un poco estresante, no estoy habituada a analizar lo que como, menos aún, fijándome hasta el extremo de anotar las cantidades ingeridas, sin embargo, creo que es un buen ejercicio de autoanálisis. A mis alumnos se la propondría básicamente igual, de modo que cada uno tenga un registro de la dieta de un día que serviría de base para trabajar la siguiente actividad.

La actividad 3: ¿CUÁLES SON TUS HÁBITOS ALIMENTICIOS?, esta actividad es complementaria de la anterior y necesaria para reflexionar sobre los errores y aciertos de nuestra dieta. A mis alumnos les pediría que elaborasen un listado de buenos y malos hábitos detectados, después, realizaría una puesta en común en la que crearíamos un panel de consejos para mejorar nuestra dieta que podríamos colgar en el aula.

La actividad 4: VAMOS A JUGAR CON, este tipo de actividades me gusta mucho, me divierte crear situaciones entretenidas de aprendizaje y al alumnado le encanta participar. Con mis alumnos, trabajaría en grupos para que cada equipo crease un juego, después, organizaría una jornada de juegos en la que nuestra clase sería la organizadora e invitaríamos a otra clase del centro a participar jugando.

Resumiendo, un bloque de actividades muy atractivas para introducirnos en la materia del curso y, además, útiles para adaptarlas a nuestro alumnado.

sábado, 5 de marzo de 2016

ALIMENTOS Y NUTRIENTES DE UNA RECETA


ACTIVIDAD 1.1 GRUPO DE ALIMENTOS


He elegido lentejas porque es uno de mis guisos preferidos,
por  su sabor y por la rapidez con que se preparan.


LENTEJAS
 
INGREDIENTES
 
GRUPO DE ALIMENTOS
 
NUTRIENTES
Lentejas
Leguminosas
Proteínas, glúcidos (HC), Fe, tiamina y vitamina B6
Patatas
 
 
Verduras y hortalizas
Glúcidos (HC), K, vitaminas B6 y C
Chorizo
 
 
Carne y productos cárnicos
Proteínas, lípidos, Fe
Cebolla
 
 
Verduras y hortalizas
Fe, Ca, Na, K, vitamina C y flavonoides
Ajo
 
 
Salsa, condimentos y especias
I, P, vitaminas B6 y C
Laurel
 
 
Salsa, condimentos y especias
Ca, Fe
Sal
 
 
Salsa, condimentos y especias
Na, Cl
Aceite de oliva
 
 
Aceites y grasas
Lípidos y vitamina E
Agua
 
 
Bebidas
 
 

FUENTES DE INFORMACIÓN

http://www.fen.org.es/mercadoFen/mercadofen_ajus_General.HTML

http://es.slideshare.net/Lubito/alimentacion-y-excrecion